前段时间一项新的吉尼斯纪录在深圳诞生,一位5岁小女孩一口气背诵出了圆周率小数点后3020位.据悉,她下一步的目标是将这样的纪录刷新到4000位以上.
在美国的纽约州小城宾厄姆顿也有一位"小神童",就是年仅4岁即举办了个人画展的绘画奇才玛拉,她2岁学画,3岁时作品较高卖到1*多美元.然而,父母以及社会对待两者的态度,却有着较为明显的差异.
在玛拉父母眼里,孩子和其他同龄孩子没有任何不同,他们较大的心愿就是"她能自由成长",他们没有规定孩子必须每天画画,也没有制定任何相关成才计划,"画画能让她高兴,这是她画画的惟一原因."
而深圳这位小女孩呢,不仅其父母正积*准备材料,以向位于上海的吉尼斯总部正式申请,一些教育界人士也认为她的学习方法有诸多值得研讨之处---这种现象当然值得关注,但是,背诵圆周率和一个人的成长有什么必然关系呢---吉尼斯纪录的本质就是体现了人类的一种游戏精神,让一位孩子不断地去冲刺它、打破它,一本正经地纠缠或者周旋于各种枯燥的数字中,到底有多大的意义?
文章说,事实上,我们不缺"天才"或者"神童",但却缺少具有现代教育观念的"天才"或者"神童"的父母.
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